Resultados: 5

Experiências de discentes na assistência ao parto: projeto de extensão

Enferm. foco (Brasília); 13 (n.esp1), 2022
Objetivo: Relatar a experiência de discentes em um projeto de extensão no Centro Obstétrico de uma maternidade de alto risco de um estado do Nordeste. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, transversal com abordagem qualitativa. Os acadêmicos relataram sobre suas ...

Síndromes hipertensivas específicas da gestação provocam desconforto respiratório agudo em recém-nascidos

Enferm. foco (Brasília); 12 (2), 2021
Objetivo: Associar as síndromes hipertensivas específicas da gestação (SHEG) com desconforto respiratório agudo em recém-nascidos (RN). Metodologia: Estudo transversal, prospectivo, composto por 130 puérperas com SHEG e 142 RN. Os dados foram coletados através de questionário entre junho e setem...

Diagnósticos de enfermagem em gestantes de alto risco: as necessidades psicossociais em foco

Enferm. foco (Brasília); 11 (4), 2020
Objetivo: Identificar as necessidades psicossociais referidas nos estudos sobre gestação de alto risco buscando os diagnósticos correspondentes na Classificação Internacional das Práticas de Enfermagem em Saúde Coletiva (CIPESC®). Método: Estudo qualitativo de revisão narrativa. Inicialmente, r...

Aspectos relacionados às internações por intercorrências gestacionais

Enferm. foco (Brasília); 11 (4), 2020
Objetivo: Analisar aspectos relacionados às internações por intercorrências gestacionais. Método: Estudo quantitativo, retrospectivo, realizado em maternidade pública de Teresina, Piauí, Brasil, com 367 prontuários de gestantes internadas na ala de alto risco, no período de 2015-2016. Realizou-...

Diagnósticos de Enfermagem mais prevalentes em gestantes de alto risco

Enferm. foco (Brasília); 10 (3), 2019
Objetivo: identificar os diagnósticos de enfermagem em um centro de referência de gestação de alto risco. Métodos: estudo descritivo e retrospectivo com coleta de informações em 200 prontuários de gestantes atendidas entre 2014 e 2015 em um centro de referência secundária. Foi aplicado um instr...